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Global Classrooms 2021

Los alumnos y alumnas del IES Josefina Aldecoa han participado un año más en el programa Global Classrooms, un proyecto en el que los estudiantes actúan como embajadores de países miembros de las Naciones Unidas y en el que, como delegados, representan los intereses y defienden la posición de un país en relación con un tema específico y, al mismo tiempo, global. El tema de esta edición ha sido cómo llevar a cabo la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible en cada país.

Durante unos meses, nuestros alumnos han investigado sobre el tema y sobre los países asignados. Todo ello culminó con una conferencia Global Classrooms donde estuvieron presentes todos los alumnos participantes en el programa. Los alumnos y alumnas del IES Josefina Aldecoa hicieron un magnífico trabajo ¡enhorabuena!

Actividad sobre nutrición_Nutri-Score

¿Nutri-Score para comer mejor?

¿Qué diferencia hay entre nutrición, alimentación y dietética? ¿Es nuestro peso un indicador fiable de nuestro estado de salud? ¿Puede una etiqueta nutricional como el nutriscore ayudarnos a comer mejor?

Para contestar a estas preguntas, el 15 de marzo de 2021 nuestros alumnos de 2º de la ESO recibieron a María Luengo Rodríguez, dietista-nutricionista especializada en TCA (trastornos de la conducta alimentaria) y obesidad. María, además de su presentación, detallada de manera minuciosa, ha respondido a las inquietudes de nuestros alumnos tanto durante el desarrollo de la charla como a posteriori, de manera personal. Así, se han abordado conceptos teóricos y recomendaciones prácticas trasladables al día a día sobre cómo comer de manera saludable.

Se inaugura así un tercer trimestre en el que el centro pondrá especial hincapié en la correcta nutrición de su alumnado. Agradecemos enormemente la dedicación y aportación de nuestra ponente que, sin duda, será de gran ayuda para conseguir que las alumnas y alumnos del IES Josefina Aldecoa decidan de manera responsable sobre sus hábitos alimenticios.

Parque de atracciones y leyes de la física

El día 12 de marzo de 2021, alumnos de 2º de la ESO visitaron el Parque de atracciones acompañados de algunos de sus profesores. Pudieron experimentar algunas de las leyes de la física del movimiento aplicadas a algunas de las atracciones del parque.

¿Por qué lo llaman magia cuando es epigenética?

El martes 23 de febrero volvió a estar con nosotros Ana López, investigadora del CNB, para analizar los resultados del experimento que los alumnos de 1º de bachillerato iniciaron el miércoles 17 de febrero. En él se mostraban los efectos de una infección bacteriana sobre plantas cuyos "padres" ya habían estado expuestos a una infección. Los resultados del experimento muestran cómo la resistencia a esa infección se transmite de generación en generación sin cambios en el ADN. Estos resultados implican que debe de haber otros mecanismos (epigenéticos) que intervienen en la transmisión de caracteres.

Para nuestros alumnos esta experiencia ha supuesto una ocasión de aprender ciencia haciendo ciencia. Agradecemos a Ana su implicación y entusiasmo y la deseamos mucha suerte en lo personal y lo profesional en el futuro. Hasta siempre Ana.

Global Scholars_visita de Jesús Santos y David González de ESMASA

Con el proyecto de Global Scholars estamos trabajando en la sostenibilidad en nuestro entorno. En este mes de febreo hemos recibido la visita de Jesús Santos y David González de ESMASA, la empresa pública que se encarga de la gestión de residuos en Alcorcón. Los hemos entrevistado y nos han explicado a dónde van el plástico, el cartón y papel, el vidrio y la basura orgánica.

Hemos aprendido mucho sobre lo que se está haciendo en Alcorcón como el compostaje con los residuos del mercadillo, la construcción de mobiliario urbano con botellas de plástico, parques infantiles con juguetes reciclados y mucho más.

Tenemos que separar nuestra basura para poder ayudar a que no se hagan montañas de basura como las que tenemos en nuestros vertederos. Después de su visita, vamos a intentar concienciar a nuestras familias y pensar en formas de actuar sobre nuestro entorno.

¡¡Gracias ESMASA!!

Visita de María Sierra, doctora en Ciencias Químicas

El pasado 18 de febrero nos visitó María Sierra, doctora en Ciencias químicas con motivo del día internacional de la mujer y la niña en la ciencia. La visita estaba programada para el 11 de febrero, pero no se pudo producir debido a la situación de pandemia que atravesamos.

Finalmente, María estuvo con alumnos de 2ºESO y 1ºBachillerato hablando de su labor profesional en campos tan diversos como la elaboración de placas fotovoltaicas con materiales orgánicos, la nanotecnología o en la prohibición de armas químicas. Desde aquí le damos las gracias por su colaboración desinteresada y por ayudar a despertar vocaciones científicas en nuestros chicos y chicas.

Visita de Ana López, investigadora del CNB

El 17 de febrero tuvimos el honor de recibir la visita de Ana López, investigadora del CNB (Centro Nacional de Biotecnología). Después de una introducción a la epigenética para alumnos 4ºESO y 1º Bachillerato, estos últimos tuvieron la oportunidad de aprender ciencia haciendo ciencia. Diseñaron su propio experimento para comprobar el efecto de una infección bacteriana en plantas cuyos "progenitores" (generación parental) habían sufrido la misma infección y comprobar los efectos de esa infección en plantas control. Volverá a estar con nosotros el día 23 para analizar los resultados del experimento con nuestros alumnos. Muchas gracias Ana, te esperamos en unos días.

Feliz navidad y año nuevo 2021

Con nuestros mejores deseos

Felicitación aula TEA navidades 2020

El aula TEA 1 ha participado en el Concurso de la "Estrella Azul " de felicitaciones navideñas de la Federación de Autismo Madrid, lo hemos realizado en la modalidad de Centro Educativo (IES Josefina Aldecoa). Hemos participado con una tarjeta de felicitación de las fiestas que se aproximan y que este año más que nunca se prevé que sean diferentes, pero no menos especiales.

Nos hemos basado en el enfoque constructivista que nos proporciona el aprendizaje cooperativo, como metodología educativa innovadora, para equilibrar la aportación de todos los participantes según sus capacidades y la facilidad que proporciona en el trabajo en grupos con alumnos con necesidades educativas especiales, atendiendo a la diversidad desde un enfoque inclusivo. Hemos querido resaltar la importancia de utilizar los recursos artísticos creativos en nuestras actividades entre otras razones porque favorecen la creatividad e incluyen diversos lenguajes expresivos, visuales y analógicos.

Nos gustaría compartir con nuestros compañeros/as de los demás cursos y aprovechar para felicitar la navidades a tod@s.

Proyecto "Vuela Aldecoa" diciembre 2020

Los alumnos de 2° de la ESO hemos ido el 22 de diciembre a la Casa de Campo y a la ribera del río Manzanares. El objetivo era completar el proyecto Vuela Aldecoa en el que se aúnan, alrededor de las aves, Literatura, Biología y Educación Plástica.
Hemos visto volar su alegría en un paseo inolvidable.

Cortos en inglés - 3ª edición (dic 2020)

ALDECOA FILM FEST _ 3rd Edition _ December 2020

Por tercer año consecutivo, nuestro instituto ha organizado su festival de cortos en lengua inglesa “Aldecoa Film Fest”. La temática de este año se ha centrado en conmemorar el 150 aniversario del fallecimiento del célebre novelista británico Charles Dickens. Con esta actividad pretendemos despertar en los jóvenes la afición por el cine y, por otro lado, poner en práctica su conocimiento del inglés.

Desde aquí felicitamos al corto ganador “The Laundry” realizado por los alumnos Juan, Fátima y Sergio de cuarto de la ESO ¡ENHORABUENA!

LA OLIMPIADA DEL SABER

Nuestros alumnos de 1º de Bachillerato han participado en el concurso radiofónico de Onda Madrid "La Olimpiada del Saber". El concurso ha sido muy emocionante y no podíamos haber estado mejor representados porque nuestros campeones no solo han ganado sino que han batido un récord de puntuación. ¡Enhorabuena!

Si queréis oír el programa:

http://www.telemadrid.es/programas/madrid-directo-om/la-olimpiada-del-saber/Olimpiada-Saber-Josefina-Aldecoa-Veredillas-9-2292460765--20201203090019.html

MIRAFLORES 2020 FULL ENGLISH IMMERSION CAMP

Veinte alumnas y alumnos de 2º curso de la ESO realizaron la semana del 1 al 7 de noviembre de 2020 un campamento de inmersión lingüística en inglés en Miraflores de la Sierra (Madrid). A lo largo de la semana participaron en talleres, juegos y deporte basados en los contenidos temáticos relacionados con el proyecto de Inmersión Lingüística “Science can make a better world”, mientras practicaban y ampliaban sus conocimientos en lengua inglesa.

Concurso de Scary Poems de Halloween

IES JOSEFINA ALDECOA - HALLOWEEN CONTEST

Como todos los años, el Departamento de Inglés del IES Josefina Aldecoa celebra el Concurso de Scary Poems para la celebración de Halloween. El pasado viernes 6 de noviembre entregamos los premios a los siguientes ganadores:

Niveles 1º y 2º ESO:

Niveles 3º y 4º ESO

1º Premio: Maria Natalie Blijou (E1A)

2º Premio : Sara Assam (E1A)

3º Premio: Patricia Litean (E1C)

1º Premio : Santiago Rodríguez Marín (E4C)

Queremos dar las gracias a todos los participantes por su entusiasmo y "terroríficos" poemas ¡¡¡¡¡¡¡¡Boooooo!!!!!!!!

Extraescolares en tiempo del Covid

Estamos aprendiendo a vivir en un estado incómodo, irreal, espectral…De un modo sorprendente, desasosiego y valentía se vinculan. Nos fundimos en una transformación que nos separa, pero estamos cerca a pesar de la distancia normalizada. Aceptamos y cumplimos las reglas. Por supuesto. El instituto es un lugar seguro. El compromiso y el respeto continúan un trabajo de preparación hecho con vigor, juicio y comprensión. En las equivocaciones, se encontrarán los grandes hallazgos.

Hemos aprendido las reglas. Podemos romperlas con la utopía y el ensueño.

El teatro sigue en el Josefina Aldecoa. Servirá para algo. O para mucho, porque es indispensable (¨"Hay actividades que no sirven para nada y que es indispensable que las haya" - Eugene Ionesco).En el patio. Sin butacas. Con tiras rojas y blancas. Sin telón.

Y mañana más, también. Dirigida por dos alumnos de 1º de Bachillerato, Andrei y Mateo.

Esperan, esperamos que la revista de nuestro instituto sea un inevitable vehículo de acercamiento entre nosotros. Escribid individualmente. Publicad los trabajos de vuestros alumnos. Y más, siempre, más.

Los encuentros de arte exigirán otras vías. No importa. Primero aceptamos la realidad. Pero el arte se cuela en la escuela. Para los griegos del periodo clásico la jornada diaria se dividía en tres apartados: un tiempo dedicado al trabajo (ascholía), un tiempo para el descanso (anápausis) y, por último, el momento del día dedicado al ocio (scholé) La división aristotélica justifica lo inevitable.

Para empezar, gracias por todo. M. Jesús Mañas - Departamento de Extraescolares.

TAIKO: “GRAN TAMBOR”. Una muy satisfactoria experiencia de percusión japonesa

extraescolares

La música es un medio de expresión, un canal de comunicación.

El TAIKO, no solo es música de percusión, es movimiento, energía, juego, ritmo, meditación, coordinación, fuerza, resistencia, concentración, memoria, ejercicio, disfrute. Se trabaja la escucha, tanto a sus compañeros como a sí mismo, la presencia, la precisión en el golpe, el control de nuestro cuerpo y respiración fortaleciendo el centro de nuestro equilibrio, sintiendo cada músculo de su cuerpo.

El TAIKO, es una práctica sencilla de aprender, divertida, muy interesante y que tienen una maravillosa ventaja y es que se adapta a cualquier tipo de persona y condición física.

Ayuda a superar nuestros miedos aportándonos seguridad y autoconfianza. Con la práctica de TAIKO se favorece el compromiso a trabajar en equipo, con un objetivo único y sencillo, que la pieza musical sea armónica, que suene bien cuando la tocamos entre todos.

“Ver tocar el TAIKO es muy estimulante, pero tocarlo nos ayuda a liberar el estrés y sentir tú mismo la vibración, es excitante y transformador.”

El curso pasado (2019-2020), durante el primer trimestre en el instituto Josefina Aldecoa de Alcorcón, un grupo de alumnos la gran mayoría del aula TEA pudieron realizar TAIKO, una práctica muy sencilla de aprender, divertida, muy interesante que tiene entre otras ventajas adaptarse a cualquier tipo de personas, condición física y capacidades. Esta actividad fue coordinadada y organizada por la escuela de percusión japonesa "TAIKOMON", a quien agradecemos esta colaboración. Os dejamos el link a su página web: www.taikomon.com

Fue una suerte poder contar con el apoyo de Esther (equipo directivo del centro), y por supuesto con la profesora Mónica y el apoyo de la de maestra especialista en audición y lenguaje del aula TEA, Leonor, que anticipaba cualquier imprevisto con el ruido, el espacio o simplemente con recordar que ese día tendrían que comer un poco más tarde porque la solemnidad de los tambores nos esperaba.

Durante un trimestre en una séptima hora tuvieron lugar las clases de TAIKO en los diferentes rincones del instituto y entre nuestras actividades navideñas pudimos realizar esta actuación para toda la comunidad educativa del centro y con este video aún podrá llegar a más personas y a más lugares. ¡Gracias por hacer posible esta experiencia!

El IES Josefina Aldecoa os da la bienvenida al nuevo curso escolar

Queridos alumnos: Comienza un curso con muchas incertidumbres, algunas más de las que son ya habituales. Pero junto con estas incertidumbres caminan la ilusión, las ganas de aprender, el esfuerzo, la amistad, el compañerismo... No va a ser un curso fácil pero acudiremos a nuestro Centro educativo con la seguridad de que lucharemos y superaremos las adversidades, paradójicamente, más juntos que nunca.

No perdáis nunca la ilusión por vuestro futuro. Os acompañamos.

DIPLOMAS DEL CURSO 2019-2020

PROYECTO INTERDISCIPLINAR TECNOLOGÍA. ESO 3ºC - Curso 2019-2020

NOTIFICACIÓN DE CALIFICACIONES FINALES ESO Y BACHILLERATO

PUBLICACIÓN DE LAS CALIFICACIONES FINALES DE LA EVALUACIÓN ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA (ESO Y BACHILLERATO)

El 10 y 11 de junio se publicarán los resultados de la evaluación final ordinaria.
El 25 de junio se publicarán los resultados de la evaluación extraordinaria (excepto para 2º de bachillerato que se publicarán el 3 de septiembre).

Las familias deberán usar la aplicación ROBLE (+ información) para consultar las calificaciones finales de los alumnos de ESO y Bachillerato:

Todas las familias deberán disponer de las credenciales (usuario y contraseña) para acceder a esta aplicación. Si alguna familia aún no dispone de estas credenciales será preciso, a la mayor brevedad, que envíen un correo electrónico a la dirección: roble@iesjosefinaaldecoa.es (+ información)

En ese correo es necesario que incluyan:

Los datos de su hijo/a (nombre y apellidos, curso y grupo)
Copia del DNI de cada uno de los progenitores (ROBLE es una aplicación a la que se accede de forma individual por parte de cada progenitor, no por familia)
Si ustedes ya tuvieran credenciales, por tener otros hijos estudiando en otros centros, trabajar como docentes para la Comunidad de Madrid o por haberlas recogido físicamente en el centro, no es necesario que realicen ninguna gestión.

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