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Cualquier día

Video realizado por los alumnos de 1º C de ESO, donde nos muestran un día cualquiera en el instituto

Agradecimiento Familia Núñez González

     La familia Núñez González quiere agradecer de corazón toda la fuerza y el apoyo recibidos por el Instituto Josefina Aldecoa, tanto por la Dirección, como el Profesorado y Compañeros.

     Las muestras de cariño han sido constantes. Se nos ha ido un Ángel. Irremplazable, inigualable.

     Nos ha regalado sonrisas cada día de su corta vida y así deseamos que sea recordado.

IN MEMORIAM (David)

"...Sillas de paja infantil, graves mecedoras, caballos de crin celeste me preguntan por ti, se preguntan por ti..."

"...El hijo es un relámpago de futuro que nos deslumbra. Por él, por mi hijo, he visto más allá, más adentro, y más lejos, y quizás, ay, eso basta (...) Inverosímil como una manzana en el mar"

                                                                                               (Francisco Umbral)


Comenius: Concurso

Participa en el concurso del proyecto Comenius para el diseño de la portada del libro:

"alimentación y nutrición"

El ganador viajará a italia en el mes de abril. La fecha límite de presentación de los trabajos es el próximo 3 de marzo.

En el siguiente enlace tenéis toda la información:


http://iesjavirtual.es/comenius/activities/food-and-nutrition-brochure/68-bases-del-concurso-para-disenar-portadas

 

Logo Ganador Proyecto Comenius

Gabriela, alumna del instituto de Zamosç (Polonia) ha ganado el concurso del logo del Comenius. Este es su trabajo:

Don Quijote - Comenius

Vídeo sobre la figura de don Quijote, realizado por los alumnos, dentro de las actividades del proyecto Comenius

Felicitación Comenius

Esta es la felicitación realizada por uno de nuestros alumnos para el proyecto Comenius

Ganadora concurso del logo - Comenius

La ganadora del concurso de Logo Comenius ha sido la alumna de primero de la ESO, grupo E1C, Carmen Martínez. Y este es su trabajo ganador:

Esta es la justificación del logo:

Es  un logotipo que  juega con las iniciales de las palabras que componen el eslogan: Democratic Values And Linguistic Diversity.

Combina en las iniciales la presencia de los seis países participantes y el papel aglutinador de la Unión Europea mediante el uso de los colores de sus banderas en el espacio central.

Refleja la diversidad lingüística haciendo un uso libre y creativo de caracteres específicos de lenguas participantes en el proyecto.

Equilibrio e Igualdad están presentes. Todos los países ocupan un espacio similar en el Logotipo persiguiendo una visión integral del producto: Igualdad entre todas las partes.

Hace un guiño al saber: la forma de un libro abierto 

Además han sido concedidos dos accésits a Irene Cubilledo de tercero de la ESO (grupo E3B) y a Alvaro Mateos de primero de bachillerato de ciencias, que en breve se publicarán en la web del Comenius.


Felicitamos sinceramente a los ganadores y también a todos los participantes en el concurso por sus excelentes trabajos.


 

Nuestros alumnos aprenden inglés en los Pirineos

Un grupo de 25 alumnos de 2º ESO, acompañados por los profesores Leandro Sánchez y Esther Vives, han participado la semana del 10 al 16 de noviembre en un programa de inmersión lingüística en inglés patrocinado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. El Albergue Juvenil “Quinta Vista Alegre”, emplazado en Pueyo de Jaca a una altitud de 1091 metros, ha sido el lugar elegido para llevar a cabo esta experiencia de convivencia y estimulación lingüística que, seguramente, no olvidaran nunca los alumnos y profesores participantes. Aquí tenéis algunas fotos.

Concursos y premios de nuestro proyecto Comenius

No te pierdas las actividades que se están realizando en el Instituto dentro del Proyecto Comenius "Valores Democráticos y Diversidad Lingüística". Puedes acceder desde el menú superior Proyecto Comenius o desde el siguiente enlace: http://iesjavirtual.es/comenius/

Sigue nuestras novedades y actividades en cada momento y PARTICIPA. Puedes conseguir premios, el primero va a ser un viaje a Polonia en febrero para los ganadores de los concursos de LOGO, VALORES DEMOCRÁTICOS Y DICCIONARIO MULTIMEDIA

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Cualquier pregunta puedes plantearla directamente al profesor encargado  o en la siguiente dirección electrónica:     comeniusiesja@gmail.com

Estoy aquí gracias a mis profesores del instituto

(Fuente “EL PAÍS” Alejandra Agudo 12 SEP 2013 – foto: Santi Burgos)

MARÍA ABAD: “Estoy aquí gracias a mis profesores del instituto”


La investigadora del CNIO ha generado células madre embrionarias dentro de un ser vivo. Su trabajo ha sido publicado en la revista “Nature”

 

María Abad es “la chica del momento” en el Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO). Así la llaman unas colegas cuando camina por los pasillos camino al comedor. Y no es para menos. Esta madrileña, nacida en el hospital de La Paz —“porque Alcorcón no tenía hospital en los ochenta”— hace 33 años, a escasos metros de donde ahora trabaja, ha conseguido reprogramar simples células adultas en células madre embrionarias dentro de un ser vivo. Después de que Nature haya publicado los resultados, su teléfono no ha dejado de sonar (durante el almuerzo vibra varias veces) y confiesa que tiene decenas de mensajes sin leer. “Estoy abrumada. Estoy acostumbrada a disfrutar de lo que hago, pero no a que tenga trascendencia”, dice.

Abad salpica el relato de su trayectoria de agradecimientos. “He tenido mucha suerte con mis mentores”, repite. Cronológicamente, primero recuerda a sus profesores de instituto, Lola y Antonio. “Menciónalos”, pide. “Creo que estoy aquí gracias a ellos”, explica. Sus maestros despertaron su capacidad de asombro, su curiosidad. “Salí sabiendo que quería estudiar Biología”, dice. Acabó trabajando con Manuel Serrano, director del programa de Oncología Molecular del CNIO, gracias a un correo electrónico. “En diciembre de 2008 leí mi tesis, pero mi pareja, que también es científico, todavía no. Así que decidí quedarme en España y escribí a Manolo. Y así acabe aquí”, sonríe. Los cuatro años que separan aquel momento de su descubrimiento han estado plagados de “fracasos”. “Nos ha costado mucho convencernos de que esto merecía la pena, pero un día vimos una lucecita”. Habla en plural porque insiste en que este éxito no es solo suyo. Y añade dos nombres más a su lista de menciones: “Lluc Mosteiro y Cristina Pantoja”. Comprueba que los nombres de sus compañeras están bien escritos en el cuaderno. “Yo me estoy llevando la visibilidad pero ellas me han ayudado mucho. Este es un trabajo de equipo”.

Abad espera que su hallazgo, que sugiere la posibilidad futura de autoregeneración de tejidos lesionados, sirva como una llamada de atención sobre la importancia de la inversión en ciencia. “España tiene un problema para atraer talento, de aquí o de fuera”, opina. De momento, la bióloga ya planea irse al extranjero. “Porque quiero, no me veo forzada”, matiza. A unos meses de que finalice su contrato el próximo mayo, sueña con trabajar en Boston o Nueva York. “Que nos vayamos a formarnos fuera no es un drama, la pena es que los científicos no podamos volver a hacer ciencia aquí”, añade....

 

Alumno obtiene Primer premio Concurso Letras por la Igualdad

Saúl Garrido, de 4º de la Eso ha obtenido uno de los cinco primeros premios del "II concurso de redacción Letras por la Igualdad", patrocinado por la Consejería de Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid. El premio fue entregado el 12 de junio de 2013, en la Biblioteca Regional de la Comunidad de Madrid, por el Consejero de Asuntos Sociales D. Jesús Fermosel. Al concurso se presentaron más de 3.500 alumnos de 4º de la ESO de la Comunidad de Madrid. Los premios consistieron en una tablet pc para el alumno y otra para la profesora de Lengua María Jesús Mañas. Al Instituto Josefina Aldecoa se le entregó una mención acreditativa. (Enlace)

 

Alumno premiado

Felicitamos a Sergio Batuecas de 4º de la Eso que vuelve a ser premiado (lo fue en la edición 2012) en el  X Concurso de Ortografía Escolar “Felipe Álvarez” para la Comunidad de Madrid, que organiza el colegio LUYFERIVAS, y al que se presentaron 1500 alumnos. El premio fue entregado el 7 de junio de 2013.

Educathyssen album fotográfico

Con motivo del Día de los Museos El Thyssen ha colgado un album fotográfico en el que están incluidos trabajos del grupo 4º A de ESO.

Alumnos de 4ºA de la Eso en la galería de Educathyssen

Aquí veréis los trabajos realizados por Drusila Dones con La Profesora Elisa Basurco De Lara y sus alumnos de 4ºA de la ESO publicados en la galería Educathyssen

Concurso Euroscola

Nuestro instituto participa en la XIX edición del Concurso Euroscola con los grupos de 4ºB, C1A y H1A y que convoca la Oficina de Información del Parlamento Europeo en España:

Enlace a información Concurso Euroscola

Euroscola: Blog del grupo 4ºB de ESO: "We, citizens, are Europe

Euroscola: Blog del grupo de 1º de bachillerato de Humanidades: "Energías verdes"

Euroscola: Blog del grupo 1º de bachillerato de Ciencias: "Saving energy"

Thyssen Referencia Blog EPV

El museo Thyssen recomienda el blog de Educación Plástica y Visual de nuestro Centro (buscar entrada lunes 8 de abril)

Prácticas laboratorio Eso1

-¿Quieres ver lo que hacen nuestros alumnos de 1º de la ESO en el laboratorio de biología? "clic" en los siguientes enlaces: 

 

Presión atmosférica contra camiseta mojada

Moviendo un molinillo

Formando una nube

Hinchando globos

Flotando sobre agua

Aplastando una lata

Subiendo el agua en un vaso

Formando rocío

Bebiendo con pajita

Dibujos de nuestros alumnos

Dibujos de nuestros alumnos

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Video por la pública

Video enseñanza pública

  1. Las Competencias Básicas: qué, por qué y cómo
  2. La evolución de la enseñanza online, sus etapas y situación actual
  3. Manuel de la Fuente (docente): Los profesores por vocación son unos supervivientes
  4. Emilio LLedó: No es tolerable que el imperio de la indecencia domine en la política
  5. Una mirada amable puede cambiarte el destino
  6. Entrevista a Stéphane Hessel
  7. entrevista_Juan_Fernando_Bou
  8. Human Planet
  9. No podemos negar la evidencia
  10. El circo de la mariposa
  11. ¿Qué aprenden los alumnos?

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