{"id":901,"date":"2019-10-11T14:59:32","date_gmt":"2019-10-11T12:59:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iesjavirtual.es\/revista\/?p=901"},"modified":"2019-10-29T14:23:19","modified_gmt":"2019-10-29T13:23:19","slug":"tecnologia-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.iesjavirtual.es\/revista\/tecnologia-en-el-aula\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00eda en el aula"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Desde hace ya unos cuantos a\u00f1os es com\u00fan ver a los alumnos utilizando tabletas u ordenadores para ver sus libros o hacer proyectos y tareas, cosa que sigue causando controversia hasta hoy. Los art\u00edculos que existen sobre este tema est\u00e1n escritos por adultos que dan su opini\u00f3n, pero nunca he visto a alguien hablando sobre esto y que lo haya vivido en primera persona. As\u00ed que yo, como alumno del instituto, hablar\u00e9 sobre este tema desde mi perspectiva objetiva. <\/p>\n\n\n\n

Personalmente llevo utilizando un PC-Tablet HP Spectre desde 1\u00ba de la ESO. Y aqu\u00ed ya viene el primer problema: el modelo que acabo de mencionar es car\u00edsimo, y en mi anterior colegio nos obligaban a todos los alumnos a tenerlo. Haciendo cuentas, era mucho mas barato comprar los libros f\u00edsicos de los 4 a\u00f1os juntos que solo el ordenador (sin contar las licencias). El precio es excesivamente caro en los dos casos, pero rentan m\u00e1s los libros f\u00edsicos. <\/p>\n\n\n\n

Y ahora me vendr\u00e1 el listo que dice \u00abYa, pero los libros los utilizas solo en el cole mientras que un ordenador te sirve para toda la vida\u00bb. Y s\u00ed, estar\u00eda de acuerdo si me lo hubiese dicho hace 10 a\u00f1os, cuando los port\u00e1tiles se hac\u00edan resistentes y te duraban de verdad toda la vida. De hecho, parte del sobre coste de mi port\u00e1til se debe a que es muuuy fino (y por lo tanto menos resistente). Llevo 4 a\u00f1os con el y ya no es como el primer d\u00eda. Y ojo, lo cuido bien. Todo lo contrario a otro port\u00e1til viejo que tengo en casa, que ha sufrido mucho mas que este y sigue como cuando mis padres lo compraron.<\/p>\n\n\n\n

Segundo punto: La comodidad.<\/p>\n\n\n\n

Me puedes decir lo que quieras, pero creo que estamos de acuerdo en que es m\u00e1s c\u00f3modo mover un poco la mano para abrir un libro f\u00edsico que tener que:<\/p>\n\n\n\n

  1. Encender la tablet o el PC<\/li>
  2. Esperar a que se conecte a Internet<\/li>
  3. Iniciar BlinkLearning o la plataforma que sea<\/li>
  4. Esperar a que cargue el libro<\/li>
  5. Abrir el \u00edndice del libro<\/li>
  6. Seleccionar la unidad que corresponde<\/li>
  7. Esperar a que cargue y finalmente pasar las \u00abhojas\u00bb virtualmente.<\/li>
  8. Menos mal que seguimos utilizando cuadernos para los apuntes. Utilizar Word o derivados implicar\u00eda otra historieta aparte que ya sufrimos de por s\u00ed en Tecnolog\u00eda.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Tercer punto: Una cosa es tener los libros y otra es utilizarlos.<\/p>\n\n\n\n

    Si has tenido alguna vez en tu vida una tablet para estudiar, es imposible que no la hayas utilizado para otras \u00abcosas\u00bb, por lo menos una vez. Imposible. Eso con los libros no pasaba, aunque hay quien tambi\u00e9n se distra\u00eda con un libro de texto, as\u00ed que dej\u00e9moslo como empate. Yo personalmente cuando me aburria dibujaba.<\/p>\n\n\n\n

    Ahora ya no hablar\u00e9 del alumno y sus problemas, sino de las instalaciones. En primer lugar, si quieren que utilicemos soportes digitales para los libros, por lo menos hay que tener una red Wi-Fi decente. Y no, sentimos decirlo pero lo de descargar los libros no funciona siempre. Otra raz\u00f3n para preferir los libros f\u00edsicos antes que las tablets.<\/p>\n\n\n\n

    En segundo lugar, algo de inform\u00e1tica hay que saber, a\u00fan teniendo libros. Y para eso est\u00e1 la flamante clase de tecnolog\u00eda. Bueno, poco hay de flamante si los ordenadores que hay en ella son del 2007. Tampoco tengo mucho que objetar aqui ya que los ordenadores cuestan dinero y es inevitable que sean malos, pero por lo menos que se actualicen un poco internamente (a nivel de software para los nerds), que es gratis.<\/p>\n\n\n\n

    Y tercero, hay que aprovechar lo que las tablets dan. No tienen que ser solo un sustituto de los libros. Pueden usarse para muchas cosas (acad\u00e9micamente hablando por supuesto). <\/p>\n\n\n\n

    Doy por acabada esta entrada diciendo que vosotros, los alumnos del IES, tambi\u00e9n pod\u00e9is participar escribiendo en la revista. Solo ten\u00e9is que contactarme por mi correo discoveryandrei@gmail.com<\/a> y estar disponibles los viernes de 14 h a 15 h.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Desde hace ya unos cuantos a\u00f1os es com\u00fan ver a los alumnos utilizando tabletas u ordenadores para ver sus libros o hacer proyectos y tareas, cosa que sigue causando controversia hasta hoy. Los art\u00edculos que existen sobre este tema est\u00e1n escritos por adultos que dan su opini\u00f3n, pero nunca he visto a alguien hablando sobre […]<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[158],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.iesjavirtual.es\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/901"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.iesjavirtual.es\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.iesjavirtual.es\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.iesjavirtual.es\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.iesjavirtual.es\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=901"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/www.iesjavirtual.es\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/901\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":907,"href":"http:\/\/www.iesjavirtual.es\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/901\/revisions\/907"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.iesjavirtual.es\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=901"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.iesjavirtual.es\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=901"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.iesjavirtual.es\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=901"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}